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V JORNADAS PROVINCIALES DE BIBLIOTECAS Y LECTURA

jornadas

sábado, 23 de noviembre

Biblioteca Pública del Estado (Plaza de San Juan)

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en General

 

PONENCIA: ANTONIO RODRÍGUEZ DE LAS HERAS

Tres conceptos de biblioteca en la encrucijada del cambio cultural

Arrancará la ponencia de una interpretación del cambio cultural desde el efecto que la “digitalidad” produce en la cultura escrita. Expuestas estas alteraciones que se provocan en el libro y en la lectura, se pasará a exponer cómo se conciben tres modelos de biblioteca:
  • La biblioteca milenaria, donde la palabra ocupa un lugar.
  • La biblioteca electrónica como una biblioteca especular.
  • Y la biblioteca digital: un espacio vacío y resonante.
A partir de estos tres escenarios se concluirá en el reto y oportunidades que tiene hoy el bibliotecario.

ANTONIO RODRÍGUEZ DE LAS HERAS

Antonio Rodríguez de las Heras es catedrático de Historia Contemporánea y director del Instituto de Cultura y Tecnología de la Universidad Carlos III de Madrid. Ha sido decano de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación de esa Universidad. Profesor en Paris IV-Sorbonne. Su línea de investigación se centra en el encuentro de las Tecnologías de la información y comunicación con las Humanidades, con especial atención al libro electrónico y al hipertexto.

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en General, Ponencias

 

DOCUMENTOS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Y LECTURA

Te ofrecemos un archivo comprimido que contiene 23 documentos relacionados con las Bibliotecas Escolares y la lectura. Todos los documentos son de aplicación práctica en los centros con numerosas sugerencias y ejemplos de buenas prácticas para el desarrollo de la lectura o el trabajo práctico de formación de usuarios y educación documental, así como proyectos completos de desarrollo de la Biblioteca o del Plan Lector del centro. El archivo comprimido ocupa 65 MB.

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en General, Recursos

 

BLOG DE LECTURA

COLEGIO CÍRCULO CATÓLICO (Elena Larrá y Ana Ramírez)

Nuestra intención es dar a conocer nuestro blog de lectura para los alumnos-as de Primaria y para los padres y madres del Centro.

OBJETIVO: Fomentar la lectura e incentivar el hábito lector, educando el gusto literario.

OTROS OBJETIVOS:

  • Compartir con los usuarios del blog, opiniones, sugerencias…
  • Orientar a los alumnos-as de lecturas atractivas según edad, gustos, nivel lector.
  • Saber redactar y organizar pequeñas ideas en las entradas.
  • Trabajar la competencia lingüística y digital.
  • Fomentar el hábito lector entre los padres, animando también a participar con sus opiniones de las lecturas para adultos.
  • Dar a conocer diferentes enlaces literarios, con acceso desde el blog.
  • Mostrar pequeños proyectos a nuestra Comunidad educativa y a la red.(árbol de la lectura).

SECCIONES DEL BLOG.

Aparte de la página principal con nuestras entradas y comentarios, tenemos las siguientes secciones.

  1. “Para padres y madres lectores”
  2. Enlace con SOL, Fundación Germán Sánchez Ruiperez, Aula educativa CyL y la oferta cultural del Ayuntamiento de Burgos.
  3. Libro del mes.
  4. Encuesta mensual sobre diferentes temas.
  5. Proyectos anuales sobre la lectura.
  6. Películas relacionadas con libros.

Visita nuestro Blog: http://bibliotecacirculo.blogspot.com.es/

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en Experiencias

 

AUDICIONES PARA COMPARTIR LECTURAS

COLEGIO SAN PEDRO Y SAN FELICES (Lucía González)

Desde hace ya cinco años en nuestro centro realizamos durante el mes de abril una experiencia denominada “Audiciones”. Se trata de una actividad englobada dentro del plan para el fomento de la lectura.

De todos es conocido el bajo índice de afición a la lectura de nuestros alumnos. Las causas son posiblemente varias y de índole muy diversa, pero el resultado es que nuestros alumnos no conciben el libro como compañero en los momentos de ocio. Pensamos que la escuela tiene mucho que decir en este aspecto, debe ser capaz de suplir las deficiencias del ámbito familiar o social, y de abrir el mundo de los libros a los alumnos de la manera más placentera posible.

Por ello hemos diseñado esta actividad que acerca directamente los libros a nuestros alumnos, a la par que fomenta la idea de una escuela abierta y que representa un foco de cultura, en este caso literaria, mediante el conocimiento de textos y autores diversos.

Otra característica novedosa de esta experiencia es que se trata de un “regalo” de los profesores a nuestros alumnos.  Nuestro principal objetivo es  transmitir que a nosotros nos gusta leer, queremos ser buenos modelos lectores y compartir con ellos un rato en compañía de un buen libro. Por lo tanto está diseñada como una actividad “gratuita”, sin pedir nada a cambio  a los alumnos.

Además  es prioritario para nosotros diseñar actividades  como la que nos ocupa que fomenten  el trabajo cooperativo  entre todas las etapas y niveles del centro,  alumnos  y profesores, y que permitan el intercambio, el entendimiento y por lo tanto que mejoren la convivencia en el Centro.

Cada curso se reúnen las coordinadoras de dicho  plan  de infantil y primaria y de secundaria y bach para decidir el tema, autor, género… que será el referente para la elección de los textos  a compartir. Posteriormente  los profesores- aproximadamente treinta-eligen un libro de entre los propuestos y seleccionan un fragmento que les parezca representativo y capaz de crear la inquietud por continuar la lectura. De la pericia del profesor a la hora de realizar esta elección depende en gran medida el éxito de esta actividad.

El día señalado las actividades del centro se paralizan durante  cuarenta y cinco minutos en todos los niveles y, según su propia elección, los alumnos acuden a las diferentes aulas donde van a desarrollarse la audiciones en grupos heterogéneos en cuanto a la edad.

Este es  el punto de partida para el diseño de muchas otras actividades, como ambientar el centro con la foto y datos del autor o autores elegidos,  realización de programas de radio en la emisora del centro con la participación de los padres por ejemplo en maratones de lectura, coloquios y mesas redondas etc..

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en Experiencias

 

POESÍA PARA REGALAR

IES PINTOR LUIS SÁEZ (Jesús Arranz)

Aunque sean “malos tiempos para la lírica” hay que esforzarse, desde los centro de enseñanza, en difundir y potenciar este género literario. Poco conocido y menos practicado en nuestras aulas.  La actividad “Poesía para regalar” tiene como objetivo principal el intentar embellecer el poema para que resulte más atractivo, es decir, atraer por la forma para leer el contenido. Es una actividad integrada en un Taller de Poesía que se realiza a lo largo de todo un curso con alumnos de 2º de ESO en el IES “Pintor Luis Sáez” de Burgos.

Entre las muchas actividades que se realizan, se propone “reciclar” los envoltorios de los regalos de Navidad para llenarlos de poemas de autores conocidos. Para ello se facilita al alumnado un archivo con una selección de poemas representativos. Tras la elaboración de los “regalos”, se exponen en la biblioteca del instituto y se cuelgan imágenes en un blog específico para que las familias observen y presuman del trabajo de sus hijos.

La idea está inspirada en las actividades y sugerencias que el poeta Raúl Vacas practica en sus talleres. Sus libros ESTO y ESO, editado por Edelvives, y Consumir preferentemente, editado por Anaya, están sirviendo como excusa para que el poeta se acerque al instituto y enseñe a los alumnos a “contemplar” la poesía de formas diferentes.

Al finalizar el Taller de Poesía, se intenta conseguir que todos los participantes consigan crear poemas originales, recopilados en una antología que se cuelga en el blog para regocijo de internautas sensibles.

Visita nuestro blog: http://poesiapararegalar.blogspot.com.es/

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en Experiencias

 

RE-CREO MI CIUDAD DESDE LA BIBLIOTECA

BIBLIOTECA MUNICIPAL DE BURGOS (Rafael Ibáñez)

En su esfuerzo por reinventar la biblioteca en el espacio virtual, la Biblioteca Municipal de Burgos ha desarrollado un Escritorio virtual de referencia, el podcast Luz de tinta, la actividad de difusión literaria
Relatos para Jorge y Paseos literarios por Burgos, un complejo mashup para la difusión de la imagen literaria de la ciudad. La realización de estos proyectos, que sirve de experiencia para abordar otros proyectos de mayor calado, demuestra que prácticamente cualquier biblioteca puede incrementar su valor como institución local viva con un poco de imaginación e interés, reinventando sus servicios, estimulando el empleo de las nuevas tecnologías, implicando a ciudadanos e instituciones, para re-crear su localidad.

 

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en Experiencias