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ESPACIOS DE LECTURA: LEER, APRENDER E INVESTIGAR EN TODAS LAS ÁREAS

Los resultados del estudio de OCDE PISA 2009 revelan que aproximadamente uno de cada cinco alumnos/as de 15 años de la Unión Europea tiene serias dificultades en lectura. Por esta razón, los países de la Unión acordaron reducir el porcentaje de alumnado con baja competencia lectora a menos del 15% en 2020 (Grupo de Expertos de Alto Nivel sobre Alfabetización. Septiembre 2012).
En la medida en que la lectura es la base del aprendizaje, con este Curso se pretende reforzar el carácter transversal de la lectura en el currículo de todas las áreas, compartir con los participantes ejemplos y modelos de trabajo y acercarles algunas herramientas prácticas para la lectura crítica y la investigación en su área.

Este curso es adecuado para profesores de todas las áreas en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Los destinatarios son Maestros, Catedráticos y profesorado de Enseñanza Secundaria, docentes implicados en el plan lector del centro, responsables de la biblioteca del centro, miembros del equipo directivo del centro, en activo y procedentes de centros sostenidos con fondos públicos.

+ información: http://formacion.educalab.es/eva2013-14/

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en Recursos

 

PLATAFORMA LÉXIT

Digital-Text y el Proyecto Aula 2.0 ponen de nuevo las TIC al servicio de la comunidad educativa, con Léxit, una plataforma de prescripción de libros y cuestionarios para realizar que tiene como objetivo trabajar la competencia lectora del alumnado e incrementar su motivación por la lectura.

Léxit contiene una selección de los títulos más adecuados para trabajar en clase con cuestionarios autocorregibles para cada capítulo, basados en los preceptos PISA de comprensión lectora.

Descárgate el Manual de funcionamiento de la plataforma.

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en Recursos

 

PLANETA LECTOR

Planetalector es una iniciativa de Editorial Planeta. Su misión consiste en contribuir al fomento del hábito lector entre los alumnos españoles. Editorial Planeta comparte el convencimiento expresado por el Ministerio de Educación de que la lectura ha de ser el eje que vertebre tanto la educación como el acceso a la cultura en mayúsculas.

Los profesores son quienes asumen en mayor grado la responsabilidad de promocionar y fomentar el hábito lector entre los escolares. La selección de aquellas lecturas más apropiadas según la edad, el desarrollo cognitivo, afectivo y social y consideraciones lúdicas, es tarea compleja y difícil.

Es por ello que Editorial Planeta, a través de Planetalector, pone a disposición del personal docente un catálogo de más 500 títulos, compuesto por obras escogidas de Austral, Seix Barral, Destino, Booket, Noguer, Timun Mas y Planetalector, entre otros. Dicho catálogo se acompaña de completas y detalladas fichas que permiten contextualizar cada una de las obras en función de las características del alumnado, así como de los recursos didácticos apropiados con objeto de facilitar la labor docente del profesorado.

Todos los recursos y contenidos ofrecidos a través de Planetalector son gratuitos.

Qué encontrarás en Planetalector:

  • Un amplio catálogo de libros adecuados para cada ciclo educativo
  • Recursos didácticos: Primeros capítulos, Guías didácticas, Solucionarios, Planes lectores…
  • Muestras gratuitas
  • Actividades para alumnos: Concurso de Ensayo, Carta al Autor…
  • Formas de descubrir nuevas lecturas: orientación sobre qué se está leyendo en las aulas, recomendaciones personalizadas, Bibliotecas temáticas, Colecciones, etc.
  • Blogs, noticias
  • La posibilidad de gestionar visitas de autores

+ información: http://www.planetalector.com/

 
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Publicado por en noviembre 3, 2013 en Recursos

 

Conclusiones de las Jornadas. 2011

Una vez finalizadas las IV Jornadas Provinciales de Bibliotecas Escolares y Lectura, os invitamos a que realicéis vuestra valoración y nos hagáis llegar todas las sugerencias y comentarios que consideréis oportunos, puesto que desde este mismo momento comenzamos a preparar las V Jornadas, con el reto de aumentar la participación y acercar hasta el profesorado nuevos recursos, experiencias y reflexiones en torno al mundo de la lectura y de las Bibliotecas Escolares.

Nuestro agradecimiento a todos los participantes (ponentes y asistentes), así como a quienes han hecho posible estas Jornadas: CFIE de Burgos, Dirección Provincial de Educación, Portal Leer.es y Abubel.

Desde aquí podéis descargar las conclusiones elaboradas por la compañera de Abubel, Blanca Sanz.

Conclusiones Jornadas 2011

 
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Publicado por en noviembre 5, 2011 en General

 

APRENDER A APRENDER: COMPETENCIA LLAVE

Amparo Escamilla es licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid y es profesora de Didáctica en la Universidad Pontificia de Comillas. Asimismo, es Directora de la empresa Proyectos Pedagógicos, orientada a la formación del profesorado en centros y al desarrollo de materiales curriculares. Ha participado en Congresos Internacionales, Mundiales y Estatales así como en numerosas Jornadas y cursos en relación con temas de estrategias de enseñanza/aprendizaje, programación y competencias básicas.

 
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Publicado por en noviembre 5, 2011 en Ponencias

 

ATAPUERCA Y LA EVOLUCIÓN: WEBQUEST

Una fenomenal propuesta de investigación en la red, a cargo de Isabel Camarero (CEIP Ribera del Vena, Burgos).

 
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Publicado por en noviembre 4, 2011 en Experiencias

 

CLUB DE LECTURA

 
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Publicado por en noviembre 3, 2011 en Experiencias